Imaginez un monde où presque tous les étudiants utilisent l’intelligence artificielle au quotidien. Un monde où l’IA influence leurs choix, facilite leurs études et devient même un critère pour choisir leur future entreprise. Eh bien, ce monde est déjà une réalité selon une étude inédite réalisée par le Pôle Léonard de Vinci, RM Conseil Paris et Talan.

Une adoption massive de l’IA chez les jeunes

Les chiffres sont édifiants. 99% des étudiants utilisent l’IA, contre seulement 60% pour l’ensemble des Français. Et ils ne se contentent pas d’une utilisation ponctuelle : 92% en ont un usage régulier. Un tiers d’entre eux est même prêt à investir 20 euros par mois pour profiter de ChatGPT 4.

Cette adoption massive s’explique par une vision très positive de l’IA. 72% des étudiants la perçoivent favorablement et plus de la moitié considère qu’elle influence leurs choix. Une véritable histoire d’amour semble se dessiner entre la Gen Z et l’IA générative.

L’IA, l’alliée des étudiants pour faciliter le travail

Au-delà de la fascination, l’IA générative est devenue un véritable outil de travail pour les étudiants. Elle les accompagne dans leurs projets, leurs révisions et leur permet de gagner un temps précieux. Les bénéfices perçus sont nombreux :

  • 83% estiment qu’elle diminue leur temps de travail
  • 79% qu’elle enrichit leur capacité à résoudre des problèmes complexes
  • 65% qu’elle augmente leur productivité et leurs performances
  • 62% qu’elle leur fait gagner du temps au quotidien

Mais cet engouement ne doit pas faire oublier les risques. 51% reconnaissent qu’ils auraient du mal à se passer de ChatGPT et que ce dernier influence leurs choix. Une dépendance qui interroge, d’autant plus que ces outils sont marqués par des biais culturels et peuvent générer des erreurs.

L’IA, un critère de choix pour leur future entreprise

L’impact de l’IA ne se limite pas à la sphère étudiante. Elle devient un véritable enjeu pour l’insertion professionnelle de ces jeunes. 92% imaginent leur futur travail avec une présence massive de l’IA et 88% jugent important qu’un employeur la mette à leur disposition.

Plus surprenant encore, 65% considèrent l’accès aux IA génératives comme un des principaux critères de choix de leur future entreprise, devant même la politique RSE. Un signal fort pour les recruteurs qui devront s’adapter aux attentes de cette nouvelle génération.

Le hackathon, un outil pédagogique pour former aux enjeux de l’IA

Face à cette révolution, les établissements d’enseignement supérieur doivent repenser leurs pratiques pédagogiques. C’est le pari du Pôle Léonard de Vinci qui a organisé un hackathon dédié à l’IA générative. Un succès puisque 77% des participants estiment avoir mieux compris les enjeux de l’IA et 74% avoir pu analyser ses avantages et inconvénients.

Il est possible d’utiliser les IA pour enrichir le travail individuel et collectif. Mais elles ne doivent pas se substituer à la réflexion. Il est nécessaire de conserver le discernement face aux risques d’erreurs et de manipulations.

Laure Bertrand, Directrice Soft Skills, Développement Durable et Carrières au Pôle Léonard de Vinci

L’IA générative bouscule le monde de l’enseignement et de l’entreprise. Si elle fascine les étudiants par les possibilités qu’elle offre, elle soulève aussi de nombreuses questions. Une chose est sûre, la Gen Z a pris une longueur d’avance dans son adoption. Aux établissements et aux entreprises de s’adapter pour tirer le meilleur de cette technologie, sans en oublier les limites. Un défi passionnant pour les années à venir.

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Intelligence Artificielle

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